Випуск № 70, Том 1

Архiв номерiв

2024	92	93
2023	86	87	88	89	90	91
2022	80	81	82	83	84	85
2021	74	75	76	77	78	79
2020	68	69	70	71	72	73
2019	62	63	64	65	66	67
2018	58	59	60	61
2017	52	53	54	55	56	57
2016	46	47	48	49	50	51
2015	40	41	42	43	44	45
2014	34	35	36	37	38	39
2013	28	29	30	31	32	33
2012	22	23	24	25	26	27
2011	14	15	16	17	18	19	20	21
2010	6	7	8	9	10	11	12	13
2009	1	2	3	4	5

Пошук

Випуск № 70, Том 1

Титульна сторінка

Зміст

ІСТОРІЯ ПЕДАГОГІКИ

І. О. Батарейна

МОРАЛЬНЕ ВИХОВАННЯ В ПРАЦЯХ ДОСЛІДНИКІВ МИНУЛОГО ТА СЬОГОДЕННЯ: ІСТОРИЧНИЙ АСПЕКТ

M. А. Boichenko, А. М. Nykyforov

HOME SCHOOLING AS AN ALTERNATIVE TO INSTITUTIONAL FORMS OF TEACHING DECORATIVE AND FINE ARTS IN UKRAINE IN THE XIX – EARLY XX CENTURIES

ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ СУЧАСНОЇ ПЕДАГОГІКИ ТА ОСВІТИ

О. Б. Алексєєва

ВИЗНАЧЕННЯ СУТНОСТІ ФОРМУВАННЯ ІНШОМОВНИХ КОМПЕТЕНЦІЙ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ

Р. О. Бакуменко

РОЗВИТОК ФАХОВОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ОФІЦЕРІВ ІНФОРМАЦІЙНО- АНАЛІТИЧНОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ОПЕРАТИВНО-ТАКТИЧНОЇ ЛАНКИ УПРАВЛІННЯ В СИСТЕМІ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ОСВІТИ: РЕЗУЛЬТАТИ ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНОГО ДОСЛІДЖЕННЯ

Д. В. Бермудес

НЕФОРМАЛЬНА ФІЗКУЛЬТУРНА ОСВІТА ЯК ФОРМА ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ СТУДЕНТІВ

М. М. Білянська, Л. І. Бондаренко, О. М. Лазебна

ЗАСТОСУВАННЯ МЕТОДУ ІНТЕРПРЕТАЦІЇ В ПРОЦЕСІ ПРОВЕДЕННЯ ЕКСКУРСІЙ ЕКОЛОГІЧНОГО СПРЯМУВАННЯ

О. В. Богданова

ФОРМУВАННЯ МЕДІАОСВІТИ СТУДЕНТІВ ТА КУРСАНТІВ ПІД ЧАС НАВЧАННЯ

О. В. Бондаренко

МОДЕЛЬ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНІХ ОФІЦЕРІВ ЗБРОЙНИХ СИЛ УКРАЇНИ ДЛЯ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ОСВІТНЬО-ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ У ВІЙСЬКОВИХ ЛІЦЕЯХ

Т. А. Братишко

ОРГАНІЗАЦІЯ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ УЧНІВ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ В УМОВАХ ІНКЛЮЗИВНОЇ ОСВІТИ

О. А. Bukhniieva, L. D. Bankul

SOME METHODICAL ASPECTS OF STUDENTS’ MUSIC EDUCATION AT THE CURRENT STAGE

В. О. Вихрущ

ДИСТАНЦІЙНЕ НАВЧАННЯ І РЕФОРМУВАННЯ ПОЧАТКОВОЇ ОСВІТИ: УРОКИ КАРАНТИНУ

Г. І. Горохова

ПРОБЛЕМИ САМОВИЗНАЧЕННЯ ЯК ВАЖЛИВОГО ОБ’ЄКТА ФОРМУВАННЯ ОСОБИСТОСТІ В ПРОЦЕСІ ПРОФЕСІЙНОЇ ОРІЄНТАЦІЇ

Ю. В. Грицкова

ВІДОБРАЖЕННЯ ІДЕЙ ВИДАТНИХ ПЕДАГОГІВ ДОШКІЛЛЯ В КОНЦЕПЦІЇ «НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ»

О. Г. Ємчик

ПОНЯТТЯ ТА КОМПОНЕНТИ КОМП’ЮТЕРНОЇ ГРАМОТНОСТІ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ

І. М. Єфремова, Л. І. Столярчук

ПИТАННЯ РОЗВИТКУ МУЗИЧНОГО МИСЛЕННЯ СТУДЕНТІВ-ПІАНІСТІВ В АСПЕКТІ РОБОТИ НАД ІНТЕРПРЕТАЦІЄЮ МУЗИЧНИХ ТВОРІВ

ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА

Д. Д. Біда

КРЕАТИВНИЙ ПІДХІД ДО ФОРМУВАННЯ ПРИРОДНИЧИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ УЧНІВ В УМОВАХ STEM-ОСВІТИ

Ю. В. Бондар

ВИКОРИСТАННЯ ТВОРЧИХ ЗАВДАНЬ ПІД ЧАС ВИВЧЕННЯ ІНТЕГРОВАНОГО КУРСУ «Я ДОСЛІДЖУЮ СВІТ» У ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ

О. М. Василенко

САМООРГАНІЗОВАНИЙ ОСВІТНІЙ ПРОСТІР – ІННОВАЦІЯ В ПІДГОТОВЦІ ШКОЛЯРІВ ДО САМОСТІЙНОСТІ

М. І. Гагарін

ЖИТТЄВИЙ ПРОСТІР ЯК СКЛАДОВА ЧАСТИНА ВИХОВНОЇ СИСТЕМИ ЗАКЛАДУ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ

Я. П. Галан, А. В. Огнистий, К. М. Огниста, М. В. Божик

ОЛІМПІЙСЬКА ОСВІТА В ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ У РЕАЛІЯХ НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ

Л. Є. Єрьоміна, С. А. Глоба

ПРОФІЛАКТИКА ЛИХОСЛІВ’Я СЕРЕД ПІДЛІТКІВ ЯК СОЦІАЛЬНА ПОТРЕБА СЬОГОДЕННЯ

ВИЩА ШКОЛА

Н. Б. Адамюк

СТАН ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ КОМУНІКАТИВНИХ ПОТРЕБ ЗДОБУВАЧІВ ОСВІТИ З ПОРУШЕННЯМИ СЛУХУ

О. В. Асадчих, Т. С. Дибська

СИСТЕМА ВПРАВ ТА ЗАВДАНЬ ДЛЯ ЗМІШАНОГО НАВЧАННЯ УСНОГО ЯПОНСЬКОГО МОВЛЕННЯ МАЙБУТНІХ ФІЛОЛОГІВ

О. М. Атаманчук

ДИДАКТИЧНА КОМПЕТЕНТНІСТЬ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ МАТЕМАТИКИ ЯК ОСНОВА ГОТОВНОСТІ ДО РЕАЛІЗАЦІЇ ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

Д. Р. Батвінін, Т. В. Штайнер, Т. А. Петухова

ВИКОРИСТАННЯ МІКРОКОНТРОЛЕРУ BBC MICRO:BIT ДЛЯ СТВОРЕННЯ STEM-ПРОЕКТІВ НА УРОКАХ ТЕХНОЛОГІЙ

С. С. Благун, Н. В. Стучинська

РЕАЛІЗАЦІЯ МЕТОДИКИ ВИКОРИСТАННЯ ІНТЕРАКТИВНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ ФАРМАЦЕВТИЧНОЇ ТЕРМІНОЛОГІЇ, БОТАНІЧНОЇ І ХІМІЧНОЇ НОМЕНКЛАТУР МАЙБУТНІХ МАГІСТРІВ ФАРМАЦІЇ

С. Ф. Бобровицька

МЕТОДОЛОГІЧНІ ОСНОВИ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ ДО ВИКОРИСТАННЯ ЕОР У ПРОФЕСІЙНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ

Ю. Д. Бойчук

РОЛЬ НЕФОРМАЛЬНОЇ ОСВІТИ В ПІДГОТОВЦІ ДОКТОРІВ ФІЛОСОФІЇ В УКРАЇНІ

Є. В. Бондаренко

КРИТЕРІЇ ТА ПОКАЗНИКИ СФОРМОВАНОСТІ ПРОФЕСІЙНО-МОВЛЕННЄВОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ СУДНОВОДІННЯ

В. В. Борисенко, А. П. Денисовець

СТАН ЗДОРОВ’Я І МОТИВАЦІЯ ДО ЗДОРОВ’ЯЗБЕРЕЖУВАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ CТУДЕНТІВ ТЕХНІЧНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ

В. Б. Вишківська, О. В. Шикиринська, В. В. Петляєва, О. В. Войчун

ОРГАНІЗАЦІЯ СУБ’ЄКТ-СУБ’ЄКТНОЇ ВЗАЄМОДІЇ УЧАСНИКІВ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ ЗАКЛАДІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ ЯК УМОВА РЕАЛІЗАЦІЇ ГУМАННО ОРІЄНТОВАНИХ СТРАТЕГІЙ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ

Л. В. Гончар

ПОТЕНЦІАЛ ФАХОВИХ ДИСЦИПЛІН У ФОРМУВАННІ КУЛЬТУРИ ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ МАЙБУТНІХ МЕНЕДЖЕРІВ

С. В. Гордійчук

УПРАВЛІННЯ ЗМІНАМИ В ЗАКЛАДІ МЕДИЧНОЇ ОСВІТИ В УМОВАХ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЯКОСТІ ОСВІТНЬОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

Т. М. Горохівська

ОСОБЛИВОСТІ МЕТОДИЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ВИКЛАДАЧА ЗАКЛАДУ ВИЩОЇ ОСВІТИ КРІЗЬ ПРИЗМУ ЙОГО ПРОФЕСІЙНО-ПЕДАГОГІЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ

Н. І. Гричаник

МОДЕЛЬ МЕТОДИЧНОЇ СИСТЕМИ НАВЧАННЯ СТУДЕНТІВ-ФІЛОЛОГІВ ШКІЛЬНОГО АНАЛІЗУ ЕПІЧНИХ ТВОРІВ

Н. О. Гунько, А. О. Чехуніна

ТВОРЧИЙ РОЗВИТОК МАЙБУТНЬОГО ПЕДАГОГА-МУЗИКАНТА У ПРОЦЕСІ ХУДОЖНЬОЇ ІНТЕРПРЕТАЦІЇ ВОКАЛЬНИХ ТВОРІВ

Ж. В. Давидова

АКТУАЛЬНІСТЬ ПРОБЛЕМИ ФОРМУВАННЯ НАВЧАЛЬНО-ПІЗНАВАЛЬНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ІНОЗЕМНИХ СТУДЕНТІВ МЕДИЧНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ ЗАКЛАДІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ

О. А. Данильченко

ПЕДАГОГІЧНІ ПРОБЛЕМИ ФОРМУВАННЯ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНІХ ОФІЦЕРІВ НАЦІОНАЛЬНОЇ ГВАРДІЇ УКРАЇНИ ДО СЛУЖБОВО-БОЙОВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

Т. В. Дніпровська, О. В. Кондрашова

ПЕДАГОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ЗАСТОСУВАННЯ ТЕХНОЛОГІЇ ІНДИВІДУАЛІЗОВАНОГО НАВЧАННЯ МАЙБУТНІХ ІНЖЕНЕРІВ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ ЗА ПРОФЕСІЙНИМ СПРЯМУВАННЯМ

О. В. Дорошенко, Р. В. Чубук

РОЛЬ ЗАКЛАДІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ У ПРОФЕСІЙНОМУ СТАНОВЛЕННІ МАЙБУТНІХ СОЦІАЛЬНИХ ПРАЦІВНИКІВ

О. О. Драгомирецька

ВИКОРИСТАННЯ ФАКТОРУ ІНШОЇ КУЛЬТУРИ У ПРОЦЕСІ ФОРМУВАННЯ СОЦІОКУЛЬТУРНОЇ ТА КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ У СТУДЕНТІВ-ІНОЗЕМЦІВ

І. І. Драч, О. М. Слободянюк

ПОРУШЕННЯ АКАДЕМІЧНОЇ ДОБРОЧЕСНОСТІ: ПРИЧИНИ ТА СТАВЛЕННЯ СТУДЕНТІВ

О. А. Єрьоменко

АНАЛІЗ СТАНУ ПРАКТИЧНОЇ ПІДГОТОВКИ МАГІСТРІВ З УПРАВЛІННЯ НАВЧАЛЬНИМ ЗАКЛАДОМ У СУЧАСНИХ РИНКОВИХ УМОВАХ